【观粮】教学相长·图说17年前所办天仙书画培训班
2015-07-14 13:04:27| 分类：
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【观粮】教学相长·图说17年前所办天仙书画培训班
寺庄顶小学今景，1998年秋假，我等所办天仙书画班就在主楼底层西头上课。
这是观粮起草的招生启示。篇末铅笔字曰：
每块木头都是一座佛，只要有人去掉多余的部分；每个少年都是完美的，只要自己去掉无知和愚昧；你可能会成为神仙，不过需要真人点化；每棵树苗都有可能成为参天大树，若没有良好的外部环境塑造独特的素质，终于是木头。
这是观粮当年1998年刻板油印（这种用了上百年的近代先进、便捷的印刷术，今已进入博物馆）的书法教材，让学生揣摩、描慕，要求学生会背歌诀。
当年天仙书画班教师、著名特技猫王——杨乃林2014年在王村镇书画培训班笔会上画貓。
天仙书画班教师、观粮的高中老师——张锐敏先生当年赠给学生观粮的书法作品。
时任寺庄顶老年协会会长、天仙书画班教师兼总务的杨修诚先生的墨宝。杨修诚先生已作古十余年。
当其时，天仙书画班最年轻的教师醉菩提·袁春宝的画业，已达到这个水平。这是他画于布面赠给我的“奔马图”的正反两面。
观粮那时是，现学现卖，教学相长，勤学苦练、快马加鞭，不敢落后。
杨家班在前，天仙书画班在后。本来，当年观粮想请家父杨履成先生题写杨家班名，无奈家父年事已高达九旬有余二三，提笔不便，转而特请寺庄顶老书法家、老表兄赵长贵作题，并请他趁势题写了“业精于勤”之条幅。
顺便提及，表兄赵长贵，蝇头小楷字、大狂草十分了得，他曽花费很大精力抄写四大名著。看长贵哥写字，是一种享受，就跟看把戏、玩儿杂耍，轻巧自若、毫不费力。随便写一笔，功夫在墨底！唯一一点，表兄终生抱朴守拙、思想保守、不善交际、概不对外交流，尽管我多次动员他解放思想、对外开放，但每每令人失望。村内外，除表弟观粮，别人一般是请不动他的，特别是带官衔的。可敬之余，可惜了。否则，长贵哥堪于后辛庄的省书法家赵思敬先生齐名！
所以说，这是长贵哥身后留下的公诸于世的根本不多见的墨宝、遗墨！
所幸，长贵哥把一部分书法技艺传于其子明辉，令人欣慰。观粮嘱咐表侄明辉：“你学你爹书法，莫传承其僵化思想。”果然，长江后浪推前浪。
天仙书画班学生的作业、作品，结业时、展览后交由其个人保管。观粮今天把天仙书画班存留下来的我家孩子的作业、作品上传。
犬子超前，当年九岁，所书“龙的传人”，若借第一个龙字、免写第二个龙字，则布局恰到好处。幸亏这小子拿的活，人字竟放得下。 
只记得属小龙的超前贪玩儿于草书，今日发现其楷书竟也算回事儿！其实，学得比较扎实的是超前的两个属虎的姐姐。请看她姐妹俩的作业、作品：
可惜，除大侄女小静后来学文科并在就业时得益于书法好，观粮的一双儿女都上了理科，学业、就业后自然而然把书法丢个差不多。
图为 当年天仙书画班结业展览时观粮自书的《前言》。
今天，看到今年25岁已参加工作一年多的儿子，突然想起十七年前，当年38岁的观粮与杨乃林、张锐敏、杨修诚和袁春宝几位书画界、教育界同仁，利用暑假创办天仙书画班的事。
朋友们问了，观粮为什么看到儿子触景生情联想旧事呢？盖因，观粮发起办班之动因就是为了给孩子们创造一个“心灵手巧、动手动脑”的有趣环境。招生启示就说：“并不一定非让孩子们在书画艺术上成名成家，旨在使少年儿童收住心、守住学习阵地，这是根本”。结果报名者连外村的、天仙小区的正好一个班。我家六个孩子，两个大的上初中没有参加，四个小的有三个参加了，跟其他报名者一样交费50元（报名费含资料费10元；学费40元），不搞特殊、不照顾。但对个别家庭困难者如刘文同学，进行了适当减免。
天仙书画班培训班，设在新建的寺庄顶学校教学大楼底层，书画班所聘老师除观粮和小兄弟、骏图之友醉菩提（袁春宝）之外，均已退休。五位教师分工合作，杨乃林讲师教国画山水，张锐敏先生教书法兼国画，袁春宝老师教国画鸟兽，观粮教书法柳体，杨修诚老师管总务。我们利用星期六、日开全日课，每周二、四各半天，有课程表。每逢课前，我家孩子们用三轮车把一大堆教学材料运至班上。教室好像没有电扇，师生风雨无阻。我们为学生统一购置了文房三宝（含绘画颜料），主要练字纸张由观粮提供。当年即1998年上半年，观粮93岁的父亲去世，葬礼时，树大根深、德高望重的老人给我等赢得并留下大量的整张整张、成摞成摞的烧纸，按新乡风俗，三年内逢鬼节气、或周年上坟烧完。三年？四年也烧不完，于是，不孝之子老三——观粮，决定拿出相当一部分用以教学，节省学生额外开销。以父亲的崇文大德大怀，在天之灵，定会支持！
当然，书法特别是绘画最终举办结业书画展，就必须用宣纸了；杨乃林老师、袁春宝老师，还为每个学生刻了书画印章，有的学生至今还在使用。办班期间，观粮还带着书画班的孩子们到新乡市群艺馆观看书画展览、开眼界。
…………
将近两个月的少儿书画培训班，有了累累硕果。教学期间、结业、书画展览那天，学生尹浩然的父亲尹宏仕多次录像，并把录像在村上播放，引起良好反响。家长们要求来年接着办。后来，因工作较忙，继续办班的事，让老乡们失望了。
天仙书画班，虽然只办了一期，可是后来证明，效果非常理想。有的学生竟因此最终成就了其择业。另以我家孩子为例，实现了当年办班的初衷。大侄女，字写得好，参加过书法比赛，择业面试时，写了几个随手字，领导一看、拍板——留办公室；女儿爱写字、学习好，成为小小工程师；儿子当年不失男孩儿野性，在班上爱瞎写草书——由他，后来成为小小建造师，大学本科应届毕业又一鼓作气，越考越保险——考上了公务员。
教学相长——观粮我这个“文革”时期的十年在校（1968上学~1978毕业）、没上过一堂书法课的学生，办班前夕增强压力、现学现习，办班期间自我激励、现学现卖，竟也跟孩子们一起天天向上——字不咋样儿、但能上墙。
回想当年，我和孩子们常常说：多亏当年咱在“杨家班”基础上又开办了天仙书画班。但收益最大者，莫过于观粮——教学相长！
近年，观粮又爱上了隶书。不过，重点转移至“写书”——文学创作！
观粮喜欢书写自己的拙作，如诗词、对联等。
观粮喜欢书写自己的拙作——这是《五古·天兵浩然歌—长征史诗60韵——纪念长征胜利60周年》
《沁园春·雨（二首）——庆祝香港回归》
观粮有一定数量的习作作品失落于民间或毁于管理不善。
~~中国首家乡镇级文化博客卫水文化沙龙领事
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